安 徽 工 业大 学
第三次党代会
简 报
第 19 期
校第三次党代会领导小组宣传工作组编 2013年1月8日
目 录
1. 安徽工业大学第三次党代会代表心声
◆ 王端庆（离退休工作处）：
我校较早关注学生的学习和学习改革问题，但要有突破。教育的宗旨必须是：不在于教学生学会什么，而在于教学生“学会学习”。说到根本，教学是教学生学会自学。另外，我校认真开展了青年教师培训工作，但从登上讲台到站稳讲台、使学生长期受益，需要一个艰苦探索、积累、提升的过程，需要认真而持久的规划、实施、总结。
对于现有学科、专业设置布局，要选择重点，积聚局部优势，培育新的生长点，闪光点。学科专业不是铺摊子，而要适当收缩、局部优化。学校长远发展目标应忌空泛化，而需要选择目标、找差距、定规划、学赶超。
◆ 斯松华（材料科学与工程学院）：
材料科学与工程学院在办学层次上已实现了学士、硕士和博士学位授予权的人才培养目标，其中材料加工工程、材料学为安徽省重点学科。2013年，材料科学与工程一级学科成为我校首批博士授权点。结合学校提出特色鲜明高水平大学建设目标，未来五年，学院将进一步加大高层次人才的引进力度，认真做好教学和教学改革工作，积极推进质量工程建设。在现有专业发展基础上，不断深化专业综合改革，不断拓宽和发展新专业方向。
◆ 孔辉（冶金工程学院）：
我是2007年进校的“青椒”，深刻感受到近五年来学校发展带来的巨大变化：从博士点的申报、建设、验收，到校园环境、基础设施、生活福利的改善。作为冶金工程系党支部书记，我期待党代会能就进一步发挥党支部战斗堡垒作用指明方向、提出要求，进一步提高基层党建工作水平，促进学校建设和学科发展，为将冶金学科建设成为国家级重点学科提供坚强的政治思想保障。
◆ 陈云亮（建筑工程学院）：
作为一名学生辅导员，我切身感受到学校五年来的发展。六年的辅导员工作，教会了我很多，有过欢笑，有过泪水，有过委屈，有过欣慰，也曾失落，也曾彷徨，但每当看到学生充满阳光的笑脸，求知的眼神，埋头学习的身影以及学生取得的每一点进步，我都认为所有的付出是值得的，在这个“累并快乐着”的过程中，我和学生一起成长。校第三次党代会规划了学校未来五年发展的宏伟蓝图，特别是党代会提出的建设特色鲜明的高水平大学的目标，激励全校师生奋发向上，大展宏图，也激励我在学校发展过程中不断成长进步。
◆ 龙霞（能源与环境学院10级学生）：
作为一名学生党员代表，代表学生党员及全体同学建言献策，这让我深刻体会到学校党委对学生的尊重与信任，使我们有机会为学校的发展建设建言献策，增强了责任感和使命感。我很珍惜这次机会，也和全体同学一样期待着这次党代会的召开，我相信这是团结一致的、鼓舞信心的、凝聚人心的大会，我更坚信我校党的建设，学校的发展将取得更多的成绩。
◆ 俞锦超（数理学院）
“艰辛成就伟业，奋斗铸就辉煌。”数理学院党委书记俞锦超在接受采访时深有感触地说。作为一名党代表，他表示此次党代会更能凝聚人心、鼓舞士气，令人深受教育，尤其是“育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”教育理念的提出，进一步激发了当下教育工作者深层次的工作热情。
2013年初，我校获得博士授予权，这为我校发展提供了机遇也带来了挑战。在这种新形势下，我校规划了未来五年的宏伟蓝图，并以“突出重点、强化特色、定位明确、协调发展、全面提高”为原则实现学科均衡发展、交叉融合。
认真描绘好学校五年的宏伟蓝图将有利于提高我校综合实力，推动学术排名在全省、全国范围内的提升。这是广大教师生的共同心声、也契合我校教育工作中的实际情况。就数理学院而言，要大力促进“立体育人”教育模式的形成和成熟，进一步增强教职员工在课堂、生活、校内工作中的亲和力，探索数理文化建设、实践应用之路。“十年育树、百年育人”，必须认真对待人才培养问题，尤其是结合经济社会发展实际培养一批综合能力强的优秀学生。
◆ 陈业斌（计算机学院）
这次党代会提出要大力实施质量立校、人才强校战略，推动以质量为核心的内涵式发展；在人才培养上，坚持高标准、严要求，重视实践能力培养，强化基础扎实、知识面宽、实践能力强、具有国际视野、富有创新精神的高素质应用型人才培养特色。作为一名教学一线的教师，感受到了学校迅速发展的势头给广大教职工在教学科研、实践应用等方面提出的更高的要求。面对新的要求和形势，今后一定要起到模范带头作用，致力于培养出有创新意识、个性特色和社会责任感的综合性人才。
他还建言要加强对大学生的思想道德和行为引导，进一步加强校园文化建设，丰富学生的课余文化生活，开展各具特色的科技创新活动，让学生走出宿舍走出校园，迈向社会的大舞台，这样才能增强学生创新创业能力，促进学生全面发展。